«Взгляд кролика» Кэндзиро Хайтани, 1974г.

1006616-i_001

5

Как я уже писала раньше, я люблю японскую литературу (не считая Рю Мураками, он меня пугает до чертиков!). Она спокойная, словно речка в безветренную погоду. Она живописная, словно сакура во время цветения. Она трогательная, словно младенец на руках у матери. Именно так я могу ее описать (глядишь, скоро хокку начну писать;)).

Книга «Взгляд кролика» Кэндзиро Хайтани хороший пример японской литературы. Считается, что это детская книга, но я полностью с этим не согласна, так как дети ее вряд ли поймут, да и скучноватой она им будет. Зато это идеальная книга для взрослых, ее просто обязан прочитать каждый учитель и каждый родитель!

Во «Взгляде кролика» рассказывается про молодую учительницу, которая первый год обучает первоклашек. Сразу она сталкивается со злобой учеников, их ленью и жестокостью. Искать помощи у своих коллег тоже не приходится, так как они погрязли в безразличии и бюрократии. Учительница ищет свои методы и способы борьбы со всем этим, проявив индивидуальный подход к сложным ученикам, найдя любовь детишек и поддержку от «неугодных системе» учителей.

В предисловии (кстати, это единственное предисловие, которое мне понравилось вообще) объясняется почему у книги такое название, а именно из-за пословицы:

    Не нужно быть Буддой, чтобы взглянуть в глаза кролику и увидеть мир его глазами.

И действительно, на протяжении всей книги мы видим, что у каждой проблемы есть два взгляда. Например, в ситуации про девочку, которая подрабатывала тем, что учила детей рисованию. С одной стороны, она нарушила школьные правила, так как это запрещено делать, с другой — она зарабатывала себе на еду, ведь на родителей она положиться не могла: мать бросила их семью, отец постоянно исчезал на несколько дней, оставляя 2-х детей без денег. И как правильно поступить в этом случае?
Тоже самое мы видим и в начале книги, когда Тэцудзо побил мальчика. А как правильно поступить в этом случае? Наказать его? Поругать? Главное, это разобраться. Ведь не без причин он это сделал. В этом, наверное, и есть суть книги — не делать поспешных выводов, а вникнуть в саму проблему, увидеть ее с двух сторон.
А если ты учитель, и учеников у тебя 20-30 человек, захочешь ли ты разбираться в каждом конфликте и быть объективным беспристрастным судьей?

Я, учившись в педагогическом университете, жила только одной мыслью «Хоть бы моих детей никто из моих однокурсников не учил». Одни были слишком тупые и глупые, другие — слишком серьезными и консервативными, третьи — те, что что мне нравились, стали программистами. Но главной причиной почему я их не видела в роли учителей — в них не было доброты, терпения и чувства юмора. Мне кажется, это одни из основных качества учителя. Я сейчас говорю именно про учителей, а не преподавателей. Ну и, конечно же, нельзя забывать про мудрость и справедливость, только с этими качествами учитель может добиться любви и уважения своих учеников.

Мне кажется, учитель — это не просто профессия, а призвание. К сожалению, многие относятся к ней как к работе: отсидел уроки, план выполнил, деньги получил и забыл. Но это неправильно, ведь именно благодаря им, мы становимся личностями. Да, это одна из самых неблагодарных профессий, и жаль, что у нас она так слабо поддерживается финансово со стороны государства, но если ты уже ее выбрал, то делай ее на совесть. Как это «на совесть»? Это как Фуми Котани, Адачи и Орихаши в книге «Взгляд кролика», Рон Кларк в фильме «Триумф», который снят на реальных событиях, Капитан в «Обществе мертвых поэтов» и многие другие примеры.

Вот пару фактов их жизни Кэндзиро Хайтани, которые нам объясняют почему эта книга стала такой настоящей:
Писатель сам проработал 17 лет в школе, поэтому он не понаслышке знает ее подноготную, а именно те проблемы, с которыми стыкаются учителя.
Кэндзиро Хайтани сам основал детский центр «Дети Солнца», который борется за права детей.

Вот с такой обложкой книгу можно купить на Amazon, а потом говорят, что японцы странные.
51IFP1K2CzL

«Взгляд кролика» Кэндзиро Хайтани, 1974г.: 2 комментария

  1. У меня совершенно никак не складываются отношения с японской литературой. Я её не понимаю, несмотря на то, что прочитала десятки учебников и книг. Единственной книгой, которая мне показалась близкой стала «педагогическая поэма» Кэндзиро Хайтани «Взгляд кролика».

  2. «Взгляд кролика» — поразительно добрая история. Детская книга затрагивает серьезные темы. Ее полезно почитать не только детям, но и взрослым. Каждый найдет в романе что-то для себя, что-то новое и поучительное.

Добавить комментарий